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嚴純?nèi)A表示，科學研究本身不是目的，科學研究本身就是育人的過程。以我為例，我是在科學研究的過程中逐漸地意識到自己的興趣所在，知道了自己未來的發(fā)展方向，并且能夠優(yōu)化自己的修養(yǎng)。

嚴純?nèi)A談到，西部高校培養(yǎng)的應該是能夠干事創(chuàng)業(yè)，具有西部烙印，能立足西部，又能面向世界的人才，并為他們構建干事創(chuàng)業(yè)的條件和平臺。

嚴純?nèi)A談到，從事科學研究是一個讓自己對職業(yè)生涯進行再選擇的機會。你從事科研學習到的特殊技能，或許離開了實驗室、離開了校園一輩子都用不上。但是，它帶給你的思考問題、解決問題的能力將是受益一生的。

當談到建設“雙一流”高校的關鍵時，嚴純?nèi)A表示，“雙一流”建設不僅僅是資金、資源的分配，更是對一個大學的辦學理念、學科方向的提升和凝練。